高清无水印唯美图片大全yeetalk图片介绍
yeetalk图片网介绍图片大全,唯美图片,桌面壁纸,高清无水印图片大全
当前位置:主页 > 生活百科 > 学习心得 > 教师外出学习培训交流总结

教师外出学习培训交流总结

2022-11-21 04:08:47 学习心得

教师外出学习培训交流总结1

上周六,在师大附中进行了一天的学习后,感慨良多。学校为我们的老师提供了一个难得的学习机会来提高他们的专业素质。通过这次学习,我受益匪浅,让我近距离领略了每一位老师的教学风格、深厚的教学功底和精湛的教学艺术;虽然这些优质班的水平和风格都不一样,但每个班都有很多值得借鉴的地方。通过聆听著名学者对英语学习和教学的见解和看法,我进一步认识到了英语学习和教学的重要性。

第一,讲座中最打动我的是吉大老师对佳艺肢体语言的自由运用。她自然协调的肢体语言的运用不仅活跃了课堂气氛,而且使学生很容易理解和掌握他们所学的知识。同时也让我认识到,英语语言教学不仅仅是语言的交流,更是心与心、眼与眼、情感与情绪的交流。作为一名英语教师,我不仅要重视教学过程中知识的学习,还要积极培养自己用肢体语言辅助教学和交流的能力。华东师范大学全老师,说话自然流畅,分层次启发孩子,设计教学,导词自然和谐。最后,学生代表的讲课简直就是活生生的老师。然而,我们意识到自己的差距。激发了我们自学的热情。

一、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课过程中,我发现优秀的教师有几个共同的特点:1。英语口语流利,发音准确。只有这样,孩子才能理解课程,学习正确的知识和地道的语言;

2.善于运用多媒体等手段辅助教学,让孩子的知识更加立体、直观、生动;课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在英语课堂教学中的重要作用。参加本次讲座的老师们制作的课件,大部分都是幻灯片,无论是从题材素材的收集,还是从视听效果来看,都非常有创意,花团锦簇,引人入胜,而且大部分都引用了视频文件,既生动又形象。通过各种视觉图片和音乐,学生可以加深对单词、句型和课文的理解,充分激发学习兴趣,帮助他们牢固掌握所学知识。3.为人和善,善于表达,上课能教得轻松、活泼、潇洒,有艺术感;4.以扎实的英语基础知识为后盾,词汇量丰富,课堂爆满。

第二,调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课程标准的重要特征,也是素质教育的要求。讲座中,我特别注意到不同地方的老师调动孩子的方式不同。我发现以下几个问题很重要:1。只要孩子正面回答了问题,就应该鼓励他们。OK,非常好,精彩,做得好,这些表扬和鼓励的话语在课堂上随处可见,大部分老师都会对回答正确的学生给予或多或少的奖励,这也极大的调动了孩子们的积极性。2.积极性调动起来后,如何保持也很重要。每个教学环节老师对孩子的要求一定要清晰明确,难度适中。只有孩子清楚地知道自己该做什么,才能做好;问题太难,孩子就无从下手,太容易,就不用思考,就会挫伤孩子的积极性。

通过听课,我发现老师们的教学观念发生了变化,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中多种互动模式,采用小组竞赛或创设情境的模式,让学生进行联想,激发学生学习英语的兴趣,营造轻松、民主、和谐的教学氛围,让学生真正成为课堂的主人。

第三,“兴趣是最好的老师。”这是我们老师耳熟能详的说法,也是沾化教研室老师发言的中心思想。学生的学习兴趣是学习的强大动力。学生只有喜欢学习,有学习的需求,有迫切的学习欲望,才能积极参与学习活动。大多数老师从自己的生活出发,用歌曲、说唱或者玩一些小游戏来活跃课堂气氛。特别是一些年轻老师能说会唱,肢体语言丰富,很受学生欢迎。他们喜欢学习,善于学习,能够学习和忘记自己。

第四,学科的引入和各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。这一点我觉得大部分老师都做得很好。首先,音乐的话题是通过课前与学生互动有意引入的。课程开始后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,可以说环节非常自然,学生都能很好的理解和跟进,思维没有断点。而且他在每一个环节和环节之间的过渡中反复应用了这节课的语法点,孩子们自然完成了一系列接触、理解、运用的过程。很多老师也打破常规,大胆创新,改变课本原有的思路,另辟捷径,取得了不错的效果。

通过这次讲座,我开阔了眼界,看到了自己的不足,让我深深感受到了紧迫感,认识到了自己的局限性。同时也提出了很多问题供自己思考,如何让自己的语言更优美?如何让学生喜欢上课?如何培养学生的能力?相信自己。

有了不断的努力,我们就能越走越近,不断进步。

反思之后,真的很庆幸自己还年轻。对工作的激情和热情是不够的。我需要学习的太多了。首先要提高自己的专业素质。如果我们一天不读不听英语,我们就会退步。我们经常提醒学生,却麻痹了自己。其次,热情永远比不上经验。虚心向别人学习,充实自己。做一个永不自满的学习者。

教师外出学习培训交流总结2

王北营街中心学校20xx年10月,小店区教育局组织全区中心学校和直属学校校长到湖南长沙市开福区三角塘小学和小学学习。在留学的一周里,我感觉到现在的素质教育需要给学生创造一个文明、安全、和谐、快乐、积极向上的校园环境。它需要的是一批团结、进取、敬业、多才多艺的老师,更重要的是一个有思想、多才多艺的老师。这次游学为我们指明了方向和发展目标。这次活动让我受益匪浅,感触良多:

1.教师专业化

作为中国传统道德规范之一,职业精神是教师必须具备的优秀品质。敬业精神和素质对老师来说很重要。在教育上,要“尊重事物,相信事物”,“尊重快乐的人”。在三角塘小学读书时,我深入到老师们日常工作的记录中,字字句句都体现着老师们严谨工作作风的崇高敬业精神。

2.先进的校园文化

校园文化建设是学校教育的重要组成部分。走在三角塘小学的校园里,虽然没有看到豪华的高楼大厦,但却感受到了一种有序的秩序感和一种催人奋进的节奏感。他们的校园文化并不复杂,而是独具特色,让学生感受到了悠久灿烂的中华文明。这些展览无疑激发了学生们强烈的爱国热情。教学楼的海报以“爱我家”为主题,用图文并茂的方式将贵州和六盘水的特色展现在学生面前,每一个细节都展现了他们独特的视角。

3.科学的管理理念。

在游学期间,我不仅见证了他们的管理成效,还听取了校长的工作经验介绍。学校能否在良性的轨道上运行和发展,取决于学校领导的管理理念是否更新,决策是否英明,执行是否有力。从各方面来说,三角塘学校的管理

4.高效自主学习

新课程告诉我们在学习活动中一定要自主、合作、探究、体验,这一点在这所小学的作业记录中有所体现。他们的理念非常先进,在自主学习意识方面做了大量卓有成效的工作。

5.明智的集体备课

他们集体备课的运行机制是本次游学的核心目的之一。每个学期,老师的备课都要占用大量的时间来帮助学生。教师为了应付差事,盲目照搬出版社发行的示范教案,使得教师没有时间走进每一节课,严重制约了教学质量的提高。正因如此,三角塘学校找到了一条可行的出路。他们利用寒暑假10天左右的时间,集中到年级的备课小组,集体讨论下学期的教学内容,编写本年级的教案。在教学实践中,教师对教案设计不当之处进行批注,并写出自己的教学反思。这种运作模式既占用了教师的教学时间,又形成了教学合力,为教学质量的提高打下了坚实的基础。

6.闪光“三维目标”

从教师教案、学生学习成绩、学生实验基地、宣传栏等方面的设计。都表明他们在培养学生上与“三维目标”紧密结合。看到学生的作品和学校思想教育成果的展示,发人深省,值得借鉴。

7.花园里的交警很英勇。

三角塘小学把安全工作放在首位。十二年来,坚持联手交警中队成立校园小交警支队,全方位开展当交警活动。学校给小交警配备了正规的小交警服装,开展了人人穿制服、人人学手势、人人用手势等一系列活动。学生人数逐渐从一开始的80人扩大到全校800多人,以和交警叔叔一起学习基本交通手势的形式。协助交警做文明交通辅导员等。此类活动的开展不仅开阔了孩子们的视野,激发了他们参与活动的兴趣,还促使孩子们注意交通安全,学会遵守交通规则,有效增强了学生的安全意识和自我保健意识。学校还通过“小手拉大手”活动,让学生积极向家长宣传交通法规知识和交通安全常识,倡导家长按规定出行。活动提高了师生遵守交通法规的自觉性,增强了他们有效保护自己免受伤害的能力,促进了安全学校和安全社区的建设。此次活动不仅带动了学校其他安全工作,也为学校各项工作的顺利开展提供了有力保障,更重要的是为孩子们的人生奠定了安全基础。

8.不断提升自己。

国家的富强在于教育,教育的希望在于教师。毫无疑问,提高教师素质将是促进教育发展的重要途径。迫切需要组织教师的学习和培训。教师如何充电,用什么电充电,如何引导教师充电?虽然学校在这方面做了很多工作,但收效甚微。原因有教师自身的,也有来自学校的。通过参观学习,三角塘小学教师读书活动对我触动很大。首先,学校每学期都去书店给每个办公室买一本书。例如:《爱心与教育》,《做幸福的老师》,《陶行知教育名篇》,《给教师的一百条新建议》,《新课程怎样教得精彩》,《教育的使命与责任-肖川教育随笔(三)》,《教师人文读本》,《教育中的心理效应》,0700。从而达到相互交流、相互促进的目的。其次,学校

每学期都给老师提供参考书目。老师们选好后,去书店给每位老师买一本书。要求教师写学习笔记和读书心得,让教师的个人文化品位在学习和反思中得到提升。第三,学校通过网络进行相互培训,通过网络研究进行有效沟通,促进教师成长

阅读是一种习惯,可以丰富我们的生活。读书是一种成长,可以引导我们用更细致的思考去探索现实的一点一滴。为了培养学生的文学素养,沉淀良好的校园文化,钟灵小学的“开卷吧”因地制宜。师生作品、名言布置在校园的长廊、过道、大厅、小课桌、公告栏。在园草中装饰具有人文气息的宣传标语。让阅读和熏陶随时随地发生,从小处开始,让学生换个风景,沉浸在这样浓重的书香氛围中。学校还通过“课间书角”和教室布置设计了“书香课堂”。每个教室后面都有一个班书角,为学生配备小书柜,墙上挂着学生的读书笔记、读书心得等作品。让学校的每一面墙都会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子都能随时接触到书籍和书籍阅读,让他们每天都在这样的阅读中学习和生活。同时,学校定期开展“快乐书迷”评选活动,让学生有一种体验成功的快乐感,进而更喜欢拿着书快乐学习。

10.人性的制度管理

教师是学校的支柱,教师队伍建设是学校发展的永恒主题。两所学校通过教师民主评议会和教职工代表大会制定了许多规章制度,对教师的行为做出了严格的规定,但更多的是散发着对管理的人文关怀。在校园里,鼓励教师以主人翁的姿态讲真话,为学校的发展提供智力支持,充分为每一位教师提供实现人生价值的平台。同时,开展丰富多彩的活动,润滑教师的思想。

这一周的留学,真的让我思考,也让我学到了一些东西。各个学校还有很多值得学习的地方,比如:开福区七中的“分组教研”,以“注重学生能力的提升”为主导思想的教学模式,以及他们“以人为本”的管理模式;三角塘小学的“园中交警”、“篮球俱乐部”、“排球运动”等特色活动,以及“网络环境下未成年人思想研究”、“利用优秀电影提升学生心理素质”等充满道德创新的活动;钟灵小学根据当地风俗开展的特色校本教研。作为一名校长和学校的领导者,我们必须着眼于学校的未来和发展,以饱满的信心和热情投入到学习和工作中,成为全体教师的领导者,不断追求和掌握新的理念和方法,带领全体教师在新课程改革中不断探索和创新,全面提高学生的素质和能力。

总之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事做好不简单,把平凡的事做好不平凡。今后,我将努力学习先进典型,加倍努力,开创我们中心校建设的新局面,使明天更加美好辉煌。

教师外出学习培训交流总结3

在教体局的统一组织下,20xx年3月22日,——3,24,我有幸参加了东方中学的“全国中小学行政管理专题培训”。20xx年3月25日,我去北京参加可口可乐希望小学校长培训,只听了程红兵教授的报告。通过学习,我受益匪浅,感触良多。这次学习开阔了我的视野,加深了我对现代教育的理解,提高了我的能力。下面我就教授的报告汇报如下:程教授虽然是中学特级教师,一直从事高中语文教学工作,但他的讲课非常贴近我们小学教师的日常教学工作,一些富有启发性的案例信手拈来;对我们小学老师还是很有启发的。听了程教授的报告,他的一些论述让我受益匪浅。

一、好课的标准:五个“实”,即扎实课(有意义课)、充实课(有效率课)、充实课(有成效课)、平淡课(正常课)、实课(有缺陷课或有待充实课)。如果我们的课堂能够真正有意义、有效率、有成效、正常、有遗憾,那么这样的课堂就是有血有肉的、真实可信的、有长远效果的。和自己班比,差太远了,感觉很惭愧。

第二,教师备课一定要做到一些“有”:脑子里有大纲(课标),胸中有课本(教材),眼里有人(学生),脑子里有明确的想法(区别),手里有方法(方法)。这些“你”很好地概括了教师备课时应遵循的原则和要求。对照这些要求,我觉得自己还需要加倍努力,逐步提升自己。

三、课堂“三声”。即“掌声”:老师深刻精辟的讲解,让学生豁然开朗,茅塞顿开;“笑”:老师的教学语言生动幽默,学生的学习兴趣就会浓厚;“辩论声”就是学生自主主动参与探究,师生辩论时教学效率最高。我们班的笑声时有出现,辩论的声音也时有发生,但是要学生们真正给自己鼓掌真的太难了。我们知道,只有真诚地打动学生,引起他们的共鸣,在语言上认真思考,才有可能做到这一点。这样的掌声、笑声、争论,真的很难达到这种程度。

四、教学内容处理。学生已经知道的,我们只需要查一下;不懂学生但看课本就能懂的老师,只需要引导学生去总结提炼;对学生或课本不理解的老师,可以组织学生合作学习,通过讨论交流来理解。如果你不能理解讨论和交流,那么老师必须教导和澄清。这就要求我们在备课时要充分考虑学生的实际,根据我们班级的情况来处理教学内容。最大化教学效率。

5.教师语言的三种境界:一是想清楚,说清楚,让学生听得懂,说得通;二是充满声音和情感,生动优美,让学生沉浸其中,如听到它的声音;第三,词是有限的,意义是无限的,让学生充分想象和思考,不受限制。教师要达到这样的语言状态,尤其是第三种状态,是很不容易的。我们农村小学很少有思维敏捷的学生。如果老师的语言能让他们思考不休,那就真的是出神入化了。

六、教学方法主要有三种,即讲授、训练和研究。这就需要我们老师根据学科特点和具体教学内容有选择地使用。有些教学内容要教会传授知识,有些教学内容要实践,有些教学内容要创造学习环境,有利于知识的建构。这些教学技巧绝不是冰冻三尺,非一日之寒。要通过不断的学习和探讨,不断提升自己。

七。测试后的评论。考试结束后,老师应该面对所有的学生,回答每个问题。说出答案和问题;既讲问题,又讲原因;既要讲道理,又要讲规矩;既要讲规律,又要讲方法;既要谈个人,也要谈每个人;也要明确以后如何改进。

八、评“三忌”。即忌公式化,德智体美,望利忘弊;第二,忌打脸,千人一面,没个性;第三,避免大众文化,冷漠的语言,“如何出世”。“三位一体”就是一要面对学生,就像交心一样;第二,要有针对性,写进心里;第三,语言要生动活泼,激发感染。如果每一条评语都做到了“三忌”和“三宜”,那么每个学生的学习成绩都会在几个方面达到他个人的巅峰。程教授在报告中还主张,课堂要适当还给学生,以学生为主体,但该说的也要说,该还的也要还

程教授在报告中提到了我国著名语文教师在82岁高龄时说的一句话:“我当了一辈子老师,我当了一辈子老师;我有过一生的教训,也有过一生令人遗憾的教训。”这让我深有同感,也让我体会到名师风范。同时也时刻提醒我,无论我拥有怎样的知识和技能,我永远都是“活到老学到老”。

在知识更新周期越来越短的现代,只有不断学习,不断提高,不断反思,不断总结,才能在自我发展的道路上不断前进,适应现代社会生活,不被落下。

总之,通过这次培训,我得到了不一样的收获,感触良多,受益匪浅。让我不断提高自己的教学能力和专业水平。认识到教师不仅要转变教育观念,而且要转变教学方法,采用以学生为主体的探究式教学方法,学生被动接受知识的教学方法。通过研究性学习,可以促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习。学生不是被动接受知识,而是主动参与探究性学习活动,亲身体验科学探究的过程,了解知识的形成过程,主动建构知识。在探究过程中,注重挖掘学生的潜能,培养学生的创新思维和能力,让学生在探究学习中有成功的体验,符合时代发展的要求,有利于培养学生终身学习的意识,促进其终结。

身体发育。因此,教师应该转变角色,以学生为中心,做学生自主学习和合作学习的促进者。这次培训,通过认真学习,我对新课程标准和新教材有了新的认识,对教学业务的提高有很大的帮助。

【教师外出学习培训交流总结】相关文章:

1.教师出国学习综述

2.教师学习报告摘要。

3.校长出国培训学习总结

4.老师们出去交流学习经验。

5.老师们出去交流学习经验。

6.教师外出学习的经历

7.教师个人培训与学习综述

8.教师学习和培训概述

版权保护: 本文由 主页 原创,转载请保留链接: 教师外出学习培训交流总结


 XML地图 网站地图

友情链接

555爆珠 代购 抖音号 黄船长 黑魔鬼 黄船长介绍 百乐 抖音 铁塔猫 抖音运营 ice西瓜爆珠 万宝路 万宝路爆珠 象之谜 宝恒树叶 藏分 黑魔鬼 人猿香蕉 实习 铁塔猫爆珠 万宝路 王者 文章分享 shunf 七星黑标 七星蓝莓 七星蓝莓爆珠 无嘴骆驼 桌面壁纸 养花网 论文网 QQ太阳 手机资讯网 教育学毕业论文